Dans le cadre de la préparation de la sortie pédagogique à Verdun du 7 mai 2026, les élèves de 3e Oslo ont participé au projet « Traces et échos de la bataille de Verdun (1916-2026) », lancé à l’occasion du 110e anniversaire de la bataille de Verdun en 2026. Ce travail avait pour objectif de permettre aux élèves de comprendre que Verdun est à la fois une bataille historique majeure de la Première Guerre mondiale et un haut lieu de mémoire. Cette réflexion s’inscrit pleinement dans les enjeux du programme d’histoire de 3e consacré à la guerre de 1914-1918, à la violence de masse et au devoir de mémoire.
Depuis février 2026, les élèves ont travaillé en groupes autour d’un personnage fictif venu combattre à Verdun depuis Pirey. À travers différentes productions, ils ont imaginé son parcours : son arrivée au front, la violence d’un assaut, mais aussi les émotions et les liens avec l’arrière grâce à une lettre adressée à sa femme. Le projet s’est également enrichi d’un poème original rédigé en anglais par deux élèves, témoignant d’une approche sensible et artistique du sujet.
La sortie culturelle du 7 mai, accompagnée des explications de notre guide sur les différents sites de mémoire de Verdun (voir l'article sur le site du collège), a constitué l’aboutissement de ce projet mené tout au long du second semestre. Les élèves ont ainsi pu mettre en perspective leurs recherches et leurs productions avec les lieux réels marqués par l’histoire.
Vous pourrez découvrir ci-dessous les travaux réalisés par les élèves tout au long de ce projet interdisciplinaire porté par le professeur principal et professeur d’histoire-géographie de la classe, en collaboration avec la professeure d’anglais.
